本文來源于2021年《山西教育》（幼教）雜志第1期

文 / 晉中市平遙縣示范幼兒園 梁 芳

閱讀是最好的家風(fēng)，也是成人的精神食糧。親子閱讀可以視為早期閱讀的重要組成部分，是指孩子開始閱讀時(shí)，主要由成人將兒童讀物中的內(nèi)容傳達(dá)給孩子，這個(gè)時(shí)期的親子閱讀對(duì)孩子閱讀興趣的養(yǎng)成、語言詞匯的豐富有著重要作用。對(duì)于3—6歲的孩子來說，親子閱讀是主要的閱讀方式，可以是聽覺的、視覺的、口語的，甚至是感觸覺的，比如會(huì)正確地翻書，看圖畫書時(shí)能從中發(fā)現(xiàn)情節(jié)的變化并串成完整的故事，能用口語講述畫面內(nèi)容等，這一系列與讀者相關(guān)的態(tài)度、情感、期望等行為對(duì)于孩子來說都是閱讀。

一、讓家長了解親子閱讀

1. 一種強(qiáng)調(diào)親子之間互動(dòng)的閱讀方式親子閱讀不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，提高孩子的語言表達(dá)能力，而且能夠有效促進(jìn)孩子的身心健康，增進(jìn)親子情感。

2. 一種愛的傳遞活動(dòng)，具有情感性親子閱讀的過程就是一個(gè)讓孩子感受愛、享受愛的過程，在這個(gè)過程中，依偎在父母的懷中，感受來自視覺、聽覺、觸覺的慈愛、安全和溫情，是一件多么甜蜜和享受的事情。

3.一種快樂的活動(dòng)，具有愉悅性親子閱讀是一種借助想象、猜認(rèn)、改編等游戲手段激發(fā)孩子閱讀興趣的親子互動(dòng)交流，使早期閱讀成為孩子內(nèi)心的渴望與動(dòng)機(jī)。在家中，孩子有充分自由的空間與自主性，可以選擇自己喜歡的地方、喜歡的書籍，可以隨時(shí)提問并得到家長的積極響應(yīng)，甚至可以邊聽音樂邊看書，這些都能增加愉快的體驗(yàn)。

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